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排列5大学 4年,自排列5我 教育的逐梦之旅

发表日期:2018-12-27 16:58 来源:80后大发排列5的长条网 编辑:80后 点击:

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文章导读: 每年九月,带着对未来美好憧憬的大一新生,都会跨入梦想中的象牙塔。或许,排列5你 们第一次离开父母,第一次独立排列5生活,第一次支配自由不过,也不要忘记:这四年,可能是排列5你 们踏上工

  每年九月,带着对未来美好憧憬的大一新生,都会跨入梦想中的象牙塔。或许,排列5你 们第一次离开父母,第一次独立排列5生活,第一次支配自由……不过,也不要忘记:这四年,可能是排列5你 们踏上工作岗位前可以“肆意挥霍”的最后四年。因此,如何充分享受这四年,精彩规划这四年,是摆在排列5你 们面前的一道问答题。排列5我 给它的答案就是“排列5我 的四年排列5我 作主!”

  

  学习:不仅仅是那两个星期

  

  也许,排列5你 会认为排列5大学 里的老师平日只会照本宣科,作为排列5学生 也都疲于应付,因而平日听课与否都无大碍,只要考试及格即可。有同学竟总结出应付门道:一个学期满打满算四个月,真正留给考试的就集中在最后的两个星期。所以,做两个星期的“拼命三郎”,划划重点,背背笔记,攒攒论文也就大功告成了。其他三个多月的时间,都是学习之外的“欢乐假期”。其实,这是个巨大的误区。

  

  排列5大学 四年,毕竟是接受正规系统教育的四年(等排列5你 踏上工作岗位就很难再有这样宝贵的机会了),所以还是要以学习为主。有同学可能抱怨:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”排列5大学 的专业并不是自己的最爱,没有兴趣哪来投入?而排列5我 要说,排列5排列5我 们 在“选排列5我 所爱”的同时,也要学会“爱排列5我 所选”。能按照兴趣选择专业是幸运的,但并不代表对所学专业不感兴趣就愤懑懈怠,以致于肆意挥霍排列5大学 光阴。要知道,兴趣是可以逐渐培养起来的。

  

  至于如何学习,很多同学都走入一个消极的误区:他们疲于应付老师,学得被动、教条、无奈。实际上,学习是自己的事,排列5排列5我 们 应该变被动为主动,学得积极、灵活、放松。其实,《礼记。中庸》已经给了排列5排列5我 们 答案:“博学之,审问之,慎问之,明辨之,笃行之。”也就是要广博地学习,详细地询问,谨慎地思考,清晰地分辨,切实地履行。当然,除此之外,多数大排列5学生 还忽略了学习的一个重要环节--预习。

  

  在排列5大学 里,每堂课的信息量都是超大的,涵盖课本上十几页甚至几十页的内容。如果在课前做好预习,就可以更好地消化吸收课堂的精髓。这样不仅可以培养对所学专业的兴趣,还能提出具体的问题跟老师请教。要知道,排列5大学 里的老师愿意聆听,愿意给大家启发,与排列5你 们探讨。能把排列5学生 教到不断提出新问题才是老师最大的成功和欣慰。

  

  英语:任何专业的必修课

  

  无论排列5你 排列5大学 读的是什么专业,无论毕业后排列5你 选择就业还是出国留学,英语作为交流的排列5工具 都是一门必不可少的技能。对于广大中国排列5学生 而言,听、说能力普遍弱于读、写能力。要克服这个问题,排列5我 建议将input和output结合起来,也就是把“输入”和“输出”相结合。

  

  “输入”指平日注意积累语言素材,多看原版电影,多听英文广播,有意识地给自己营造出一种国外的语言环境,强迫自己用耳朵接受英语。这样就能在轻松愉快的氛围中培养语感,纠正发音,以至厚积薄发。“输出”是指大胆开口讲英文,养成勤做presentation的习惯,达到举一反三、触类旁通。

  

  还需要注意的是,在“输入”的时候要有身临其境的融入感。比如,在学习这些排列5视频 时,要时刻把握在“看”中“听”,在“听”中“说”,在“说”中“学”的原则。因为只有如此,听说能力才可以相辅相成,全面升级。

  排列5大学
4年,自排列5我
教育的逐梦之旅

  亲情、友情和爱情都不能少

  

  跨入排列5大学 ,很多同学都不得不离开自己的父母和儿时的玩伴,此刻也更能体会到亲情的可贵。建议大家常跟父母打个电话,报个平安,汇报下自己的学习和排列5生活,分享下排列5校园 里的趣事和见闻,亲情在此时会变得更浓、更醇。

  

  同时,排列5大学 意味着集体排列5生活的开始,而集体意味着排列5排列5我 们 可以获得排列5更多 的友情。爱迪生说过:“友谊能增进快乐,减轻痛苦,因为它能倍增排列5排列5我 们 的喜悦,分担排列5排列5我 们 的烦忧。”大排列5学生 活若是没了友情,就好似缺乏了人生路的倾听者,势必会变得孤独而乏味。试想,从大一的青涩和懵懂到大四的成熟和稳重是个怎样的蜕变过程,排列5你 身边的同学无疑是排列5你 成长的见证者和相随者。可以说在排列5大学 结下的同学情谊弥足珍贵,甚至可以贯穿人的一生。

  

  当然,要获得真正的友情也并不容易,排列5你 要学会随和、谦虚和包容。古人说得好:“人道恶盈而好谦。”朋友相处,一定要态度谦和。缩小自己的同时,努力发现和欣赏他人的优点,才会让排列5你 更具魅力和吸引力。

  

  至于爱情,人们总说那是排列5校园 里的一道亮丽的风景,甚至还有人笃信没有恋爱过的排列5大学 不算完整的排列5大学 。对于大排列5学生 而言,恋爱并不算“必修课”,而是“选修课”,因此爱情要随缘。

  

  其实,恋爱是一门高深的学问。足够的自排列5我 认知是恋爱的前提。只有了解自己是谁,自己想要什么,排列5你 才知道想要找什么样的人,才能懂得去追求真正属于自己的幸福。在恋爱中,排列5排列5我 们 收获的不仅仅是恋爱本身所带来的幸福和愉悦,更重要的是能在恋爱排列5中学 到怎样与人和谐相处,如何珍惜彼此的感情,学会体恤和关心对方,而不再是以自排列5我 为中心。一段恋爱无论好与坏,都能使一个人逐渐成熟。

  

  亲情、友情和爱情都是一种责任,每个人在排列5大学 的四年里都应该用心扮演好自己的角色。只有用心负责才能修得正果,而用心负责的态度更应该成为每一个人的人生准则。

  

  自排列5我 教育:排列5大学 四年的真正目的

  

  爱因斯坦曾经对教育下过这样的定义:教育就是当一个人把在排列5学校 所学全部忘光之后剩下的东西。在排列5大学 “放羊式”的四年时光里,除了学好专业课,排列5排列5我 们 还应该把多数时间投入到各种兴趣爱好中去,从而实现对自排列5我 全方位的再教育,而这种再教育也许是排列5大学 四年教育的真正目的。

  

  自排列5我 教育可以是知识累加,可以是情操陶冶,也可以是人格完善。为了达到这些目的,排列5排列5我 们 可以泡在图书馆博览群书,可以参与社团将兴趣升华至技能,可以积极做慈善,学会给予、收获恬静;或者到各种排列5公司 机构打工实习,提高与人沟通的交际能力;又或者参加各种比赛,练就自己的胆识。当然,也不要忘记天天锻炼以强健自己的体魄,毕竟健康才是真正属于自己的本钱。总之,排列5排列5我 们 在排列5大学 四年的目的就是发掘出自己的潜力和闪光点。正如哈佛排列5大学 Tal Ben-Shahar教授所说:排列5你 的潜力埋藏在排列5你 的心灵深处,当排列5你 找到它时,它将光芒万丈。

  

  还有值得一提的是:自排列5我 教育的方式之一--网络,其作为一种快捷灵活的知识获取手段已经潜移默化地融入到排列5排列5我 们 排列5生活的多个层面。排列5排列5我 们 可以在网络上查阅资料,通晓天下;也可以建立自己的社交网络,比如微博、人人网、开心网,认识排列5更多 的朋友。总之,网络让排列5排列5我 们 的世界变小了,也更亲近了。惟一要警惕的是:凡事皆有两面性,网络也是把“双刃剑”。大排列5学生 活给了排列5排列5我 们 很多可以自由支配的时间,这时需要学会的是如何管理时间,而非虚度光阴。千万不要过度沉溺网络,尤其是网游。有句话算是老生常谈:玩物丧志!

  

  所谓梦想,不是排列5你 睡觉时想到了什么,而是想到什么令排列5你 激动得无法入眠。排列5大学 四年就是个追梦的过程,确定了目标,便风雨兼程吧。

  

  每年九月,带着对未来美好憧憬的大一新生,都会跨入梦想中的象牙塔。或许,排列5你 们第一次离开父母,第一次独立排列5生活,第一次支配自由……不过,也不要忘记:这四年,可能是排列5你 们踏上工作岗位前可以“肆意挥霍”的最后四年。因此,如何充分享受这四年,精彩规划这四年,是摆在排列5你 们面前的一道问答题。排列5我 给它的答案就是“排列5我 的四年排列5我 作主!”

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