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“三无生”如何成功逆袭

发表日期:2018-12-26 17:08 来源:80后大发排列5的长条网 编辑:80后 点击:

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文章导读: 三无排列5学生 ,即无社会实践经历、无排列5学生 干部经历、无学习奖项获得的排列5学生 ,毕业求职前,他们似乎更期待老师给他们指条明路。其实,如果能适时转变,三无排列5学生 照样可以逆转劣势,拿

  “三无”排列5学生 ,即“无社会实践经历、无排列5学生 干部经历、无学习奖项获得”的排列5学生 ,毕业求职前,他们似乎更期待老师给他们指条明路。其实,如果能适时转变,“三无”排列5学生 照样可以逆转劣势,拿到想要的offer。

  

  HR会选择谁?

  

  “没有实习过,没有当过排列5学生 干部,没有拿过奖学金,排列5我 还能找到工作吗?”大三的排列5学生 提出这样的问题,的确是自己着急也让别人着急。因为社会上充满着这样的信息——排列5企业 招聘应届生喜欢211和985排列5大学 的排列5学生 ,喜欢获得过奖学金或者排列5学校 其他奖项的排列5学生 ,喜欢有过排列5学生 干部经验的排列5学生 ,等等。

  

  以上的这些要求,其实就是用人单位在招聘时减少他们的风险,因为“名校、英语四六级、专业成绩排名、获奖证书,甚至政治面貌和性别”等排列5关键词 一定程度上反映了一定的事实和结果,那就是这个人在学习方面不会太差,也有一定的努力。除了这样的过往经历来考察应聘者现有的能力外,这样的方式会减少筛选的工作量,尤其使用名校排列5关键词 ,就更快了,毕竟这些排列5学校 是少数,“211工程”院校只占全国高校总数6%。

  

  这让排列5我 想起当年在一个排列5校园 招聘活动中一个HR对排列5我 说的话,她说:“排列5排列5我 们 排列5公司 在招聘毕业生时,绝对倾向于成绩好的排列5学生 ,对于成绩一般或差的排列5学生 排列5排列5我 们 极少会考虑。排列5我 的用人标准就是注重排列5学生 的创新能力和再学习能力以及吃苦敬业精神,成绩好的排列5学生 或许不一定具备这些素质,但成绩不好的排列5学生 具备这些素质的概率肯定低于前者。”

  

  的确,如果排列5你 想去应聘生产排列5技术 ,别人问排列5你 ,排列5你 做过什么?排列5你 说自己是学这个专业的,另一个同学站出来说,排列5我 成绩排在在专业30%,还参加过挑战杯大赛获过三等奖。此时HR会选谁?如果排列5你 想去销售,别人问排列5你 ,排列5你 做过什么?排列5你 说自己对这个排列5行业 很感兴趣,另一个同学站出来说,排列5我 做过超市的促销工作,参加过排列5学校 的营销策划大赛获得一等奖。此时,HR会选谁?

  

  逆袭,排列5你 也可以

  

  可能排列5你 会说,自己可以学习,只要努力一定能够提高,或许这就是排列5你 逆袭的开始了。大家应该对“火烧赤壁”比较熟悉。诸葛亮借东风,不知道具体用了多少艘“屌丝船”干掉了所有曹操的“高富帅船”。这个故事就是典型的“屌丝逆袭”:刘备的军队远远差于曹操,但最后他们赢了。如果真的总结一下原因,应该有:1.定位准确:不是正面对战;2.态度:自信坚持;3.机遇:天气。

  

  其实将职业发展和求职的影响因素也可以归纳为三方面,即:定位、态度和机遇。如果“三无”排列5学生 想逆转劣势,也应该考虑一下这三个方面。

  “三无生”如何成功逆袭

  这里有个“挂科党”的例子,他叫小胡,他无社团、无排列5学生 干部经历、无学术奖项,小胡是一个典型的挂科生,挂科很严重,差点自己都“挂了”。他玩排列5游戏 很有天分,特别是单机排列5游戏 ,有时甚至玩到凌晨3点,所以他很多科目都是低分飘过,有的也就挂了。考完试后打开正方系统的那一刻,他认为那是最激动人心的,因为他永远猜不到挂的会是哪一科。

  

  到了大三时,他开始惘然,学的课程更加多了,看到黑板上一大堆莫名其妙的公式,他完全不知所然。他连一次实习没找过,依然喜欢呆在宿舍玩排列5游戏 。不过那时他开始谈恋爱,为了让排列5生活费用更加充裕一些,他便开始主动到外面做兼职。兼职的那段时间,他开始越来越有进取心,这也成为了他排列5生活的转折点。

  

  到了大四他开始努力学习,将原来不知道多少门的挂科科目一个个补救了回来,那时他的排列5生活比高考前还痛苦,而且也开始专心去找工作了。最后他成功应聘了可口可乐的管理排列5培训 生(Management Trainee,简称MT)。可能有人会疑问,这样的排列5学生 怎么也能找到这份工作?

  

  其实MT不是一个专业性强的职位,它考验排列5更多 的是综合素质。小胡在大三的一些兼职经历应该帮了他不少,而且他找工作非常积极,投出去的简历不计其数,面试过的排列5企业 有太平洋网络、新希望排列5集团 、顺风快递、默沙东MSD、亨氏联合排列5集团 、蓝月亮、中国移动、中粮、九江酒厂、维他奶、珠海可口可乐,等等。

  

  在求职过程中小胡不断地完善自己的简历,不断地练习面试排列5技巧 ,有一次他还找排列5我 帮他做模拟面试。在小胡的眼里,排列5我 看到了他的自信和坚强,看到了他对未来的希望,看到他忘记了过去,看到了他给自己的定位,看到了他对自己职业发展的追逐。

  

  “三无”变“三有”

  

  由于工作原因,每个学期排列5我 都会和挂科的排列5学生 聊一次,所以排列5我 至少每个学期都要和小胡聊一次天。后来关系熟了,他会经常找排列5我 聊天,所以排列5我 对他比较熟悉。其实小胡是个非常聪明,很有想法的排列5学生 ,只是一直不关注自己的专业学习。最可喜的是他能在堕落迷茫中立即走了出来,去做自己喜欢的事情,并慢慢找到自排列5我 ,找到成就感。这最终让他成为了一个有故事的人。

  

  小胡是大四第一个学期就找到工作的,而且工作还不错,他很满意,这也算是成功逆袭。他的行动符合前面提到的三个因素。首先,定位准确,他没有选择以专业排列5技术 为导向找工作,而是结合自己的兼职经历,偏向了销售管理排列5培训 生,这让他个人具备的优势更加凸显。

  

  其次,态度。小胡大三时已经开始意识到自己的问题了,于是抓紧时间做点事情,既要补回自己落下的课,还要为职场做些积累,尽管很吃力,但这样果敢的态度是好样的。同时他不怀疑自己,始终有自信,这都帮了他。最后,就是机遇了。他面试过很多排列5企业 ,也算是“屡败屡战”,抓住排列5校园 招聘的机会,甚至招聘结束后都不急着走,留下来找机会和招聘官聊聊,于是,机会总是会多一些。

  

  说实话,“三无”排列5学生 想在一年内逆转劣势算是难事,所以更加要将眼光放得长远一些,把握好定位、态度和机遇三个方面。多问问自己,自己到底会什么,能做好什么?不会就去学和做,想做好就去练,然后花时间去积累。当排列5你 从“三无”变“三有”,有理想、有思想、有行动,找到一份满意的工作也就为时不远了。

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